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「どうすれば子どもたちが本音で話し合うの?」「お説教っぽくない授業をするには?」「展開後段がワンパターン化してしまう…」「通知表所見のコツがつかめない…」等々、道徳授業の悩みを授業名人がズバッと解決。原因(WHY)まで深堀して解決策(HOW)を提示!
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出版社からのコメント
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